水生動物
飼養水中生物
游晴如@台北市文山區興隆國小
07/06/28-23:02
07/06/28-23:02
平時居住在都會區的學生不常接觸到大自然中的水中動植物,因此為了要引導學生了解水中生物的生存條件及環境,需要搜集大量的圖片或影片,而讓我也重新認識了這片土地,而帶領學生去飼養水中生物時,學生認真的態度更讓我深深感動,雖然在飼養過程中,有誕生,也有死亡,但是學生能從中獲得經驗,了解...
| 龍泉生態區1
李逸中@雲林縣東勢鄉龍潭國民小學
06/03/28-14:59
06/03/28-14:59
動機：學校有一個龍泉，是民國91年6月17日完成，池裡養了鯉魚。池水是靠著抽水馬達抽回到水池，鯉魚的排泄物一直堆積在池內。久而久之水池裡的養分越來越多，經過陽光照射藻類繁生，造成「藻華」的情形相當嚴重，影響水生環境。再者，過多的藻類會阻塞抽水機，為了解決龍泉優氧化，讓鯉...
| 荒置噴水池再生--水生植物池營造
郭添枝@宜蘭縣員山鄉內城國小
04/02/10-11:09
04/02/10-11:09
結合社區資源，加上師生共同參與使得這個水生植物池的營造，變得更有意義，開放式的校園，使得社區人士及全校師生都能隨時在此欣賞各種類型的水生植物及觀賞蓋斑鬥魚，除此之外，青蛙也來此繁衍第二代，白鷺鷥及蝴蠂也都來了，讓這個水生植物池顯得愈來愈有生命力了。
拜訪水田濕地
黃建榮@宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國小
03/12/31-23:50
03/12/31-23:50
這次的教學活動對老師和學生而言有許多地方都是一個全新的體驗。就老師而言，我們發現在學校附近竟然有如此豐富的濕地生態環境，有著各類型的人工和天然的濕地，以及多樣的生物，這些豐富的濕地環境可以透過一條田間小路來加以貫穿，教學的場域除了穿越一次省道之外，其餘的地方都很安...
生態池營造
黃建榮@宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國小
03/12/31-23:34
03/12/31-23:34
師生共同參與使得這個生態池的營造，顯得更有意義，現在這個池子已經成為校園中大家所共同關注的焦點，大家可以在此欣賞各類型的水生植物，觀賞苦花、蓋斑鬥魚等水生動物，希望未來能吸引更多的動物進來，讓這個生態池更有生命力。
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