空氣污染

學生們從這次活動中了解到香菸對於健康的危害,以及二手煙更可能造成空氣的污染,進而影響到他人.希望藉此活動能夠盡可能讓菸害在校園內絕跡.

雖然過程中難免有挫折、吵鬧、意見分歧，但最後的成果顯示學生的成長非常大。

在進行教學的過程，將孩子日常生活中息息相關的東西融入教學中，除了讓孩子更瞭解學校所學的知識可以運用在生活中，更可以讓孩子瞭解日常生活中隱藏的健康殺手，看到孩子在學習過程中興致盎然的樣子，讓人覺得好開心，唯有出自內心地喜愛這個科目（理化），孩子才會更有動力去學艱深的...

以環保署兒童環保教育網站內容為主要依據，讓學生分享與討論生活環境中有關本課的先備經驗來引起學習動機，連結至課程主題—環境污染，收集學童熟悉的校園、家庭、社區的污染照片來輔助學習，從校園出發，至家庭、社區、社第會的環境污染問題介紹。在改善環境污染的方法教學上，以學童...

1.只要有心，就能為地球環保盡一份心力。
2.學生想像力無窮，藉由討論、實作，更能激發學生環保的意識。

這次的講座內容準備很充分，也頗能吸引小朋友的注意力，可惜參加人數稍少了些。另外學生的回饋單並沒確實
交回，故不知學生的想法甚為可惜。

學生與老師們踴躍參與講座，並樂於身體力行，共同讓我們的環境更美好。

空氣污染防制工作需要的是每個人持續不斷的努力，透過此次活動的舉辦，除了希望能讓學生從中瞭解空氣污染的成因及其有可能帶的影響，也更希望學生能持續不斷的把打擊空氣污染的觀念落實在生活中，並且能帶給家人及其周遭的朋友，地球才會有更清新的空氣。

1.時間拿捏相當理想,新生家長因帶新生入學來的人很多
2.請衛生所護士宣導具有公信力
3.因為有有獎徵答,氣氛相當熱絡

本校有氣喘病史學生就佔7%，而菸害也是造成氣喘發作的誘發因素之一，藉由此活動宣導降低吸菸比率，減少引發氣喘發作的機會，也達到空氣清淨、環保的無菸校園。

剛開始做的時候還怕小朋友覺得很嚴數，但經過實地觀察發問後，小朋友反而對這個議題充滿興趣，而且主動提出對空氣污染防治的各項方式，充滿創意。

學生於單元學習的過程中，知道要製作空氣過濾器，學習的動機也更積極了，看他們認真的神情，及其對大自然產生的尊重感，更可看見環保的小尖兵的成長與茁壯。

只要有注意新聞習慣的人都知道：曾經興建溪州鄉焚化爐時，引起不少的居民抗爭，雖然今天它還是蓋好啟用了；但是彰化縣需不需要再建第二座焚化爐呢？梁老師與顏主任都搖頭兒不期待，但我們把問題留給學生自己思考。

真的」粉」累，要收集資料，製作美美的全開大海報，還要護貝，製作分年段學習單……。雖然辛苦但值得，因為「歡喜做、甘願受」，看到學生有所進步，所有辛苦都值得！

有助於全體師生對環境安全的體認, 並維護所有人員的安全.

(1)能與山上鄉衛生所合作,辦理「菸害防治宣導及演講比賽」,感覺很有意義!
(2)學生普遍能將活動的目的及精神帶回家中,影響其家人,成效不錯.

1.長輩及師長的抽菸對學生來說是個錯誤的示範。
2.從醫學的觀點來說，二手菸的危害更甚於抽菸者。
3.學校是個學習的地方，本來就應保存清淨的環境，養成小朋友的正觀態度及觀念，讓菸害消失於週遭。

這個學期學校開始供應味美價廉的營養午餐，因為餐飲活動最容易造成環境的髒亂，在加惠全校教職員與學生的同時，學校也不忘校園環境保護與教育的工作，大家本著「除了歡愉的午餐，不留下一切髒亂」的精神，全校在廚房設施與餐飲活動的設計與教育上，落實綠色生活學校珍惜保護環境的宗旨...