校外參觀

國際蘭展一年比一年盛大，我們有幸在後壁鄉服務，每年都可以看到最頂級的蘭花和世界級的裝置藝術。從活動中，我們告知小朋友家鄉產業也是可以躍上國際舞台，並以此與國際接軌，不要認為在鄉下就無法「國際化」。

1.讀萬卷書不如行萬里路,平常我們所教給小朋友的東西,有時候對他們而言是太過於遙遠的
,像是溼地.化石.水土保持的重要...這類的東西,如果能讓他們實際走一遭,則可以讓他們印象更加深刻,也會有震撼感,也許就會較懂得為什麼我們現在這樣提倡愛護我們的地球
2.而像是防災教育館也是讓...

在竹門國小，處處可見師生的巧思與用心，不論是枯木加工的指標、廢CD片製成的植物介紹標示、手工染製的學校校名布條或為方便學生體育課暫時休息、蔽蔭而搭建的藤蔓棚架，加上觸目皆是的綠意--青草地、綠林木及活潑增豔的紅花、紫花、白花、黃花，一幅孩子快樂徜徉其中的畫面，立刻躍入腦...

同學們都十分的的珍惜與喜愛這次的參觀活動，焚化爐的人員也很細心的協助學生參觀，對學生提的問題也有問必答，加上學習單的配合之下，同學們都知道了我們的垃圾到哪裡去了、知道處理垃圾的流程，而同學們的心得中也表示真的要好好愛惜我們的環境，隨手撿起身邊的垃圾，可以讓世界更美...

參觀聯發後才知道碾米一業也需要企業化經營，經過此次參觀，不僅學生，連老師也獲益不少。

1.在學校教學資源條件有限,校外教學不失為一種互補的好方式。

1.校外參觀的過程中除了花草植物名外,還包含環境設計規劃的學習,是一趟收穫很多的教學之旅。

本校教職員工人數不多,大家一向相處融洽.藉此活動大夥兒齊聚一堂,和樂融融.更重要的是探訪了賽夏族的故居,增進我們對於賽夏文物的瞭解,以及參訪客家聚落南莊,對客家住宅與食物留下深刻的印象.