校園環境教學

在實施本課程後，發現以下三個問題：
第一，本課程是以「我和校園有個約會」為主題的課程設計，主題式的課程設計可以幫助學生整合他們的知識，以主題所組織而成之課程單元，學習者被預期由本身的經驗或知識進行反省、想像、或思考，然後在製作活動的過程中，將此反省或想像的想法具...

校園走廊原本是一道灰色牆面.經綠化美化有煥然一新之視覺.並且透過環境教育影響學生,培養學生愛物惜物的良好態度

校園是最簡便戶外教學場地，老師對校園環境多做認識，隨時就可以把學生帶到戶外，不需大費周章租車.辦保險....，學生也可對校園多一份感情。
不過校園生態物種還要更多樣化是未來努力目標

增加參與層面,可以讓更多師生願意一起關注自然生態