永續發展

學生對於永續發展的議題覺得枯燥與老生常談，覺得反正都是『政令』式交差宣導，所以，一開始就不是從這個方面切入主題，反而由資料的計算開始，漸漸將學生引入這個議題的探討，使得這一次的教學非常成功且具有『聳動』性...

透過本校"網溪國小永續校園課程網"的建置活動，看到熱心參與的教師，從本來對於環境教育內涵模糊不清，到初步了解，並開始嘗試設計與討論教案，那種喜悅與感動，只有參與者與成長中的教師本身才能真正體會。在一連串的永續校園改造計畫後，本校變的更綠色、更永續了。"環境的改變會引起...

面對現在的氣候異常，我們不能再坐而不視。除了自己力行綠色生活外，也應該要給學生一些概念。希望學生能成為環保的種子，在他們的家庭中發芽，讓愛護地球不再是一個口號，而是大家共同的觀念、一致的行動。

李根政老師：非常高興到彭厝國小，一同研討環境議題中的重要一部份，台灣的環境在最近幾次的颱風中，大量的雨量使得山坡沖刷而造成的破壞，都出現了令人非常擔心我們的環境到底有什麼需要我們一同來關心的。這是我們身在其中、長在其中的地方，如果我們都不了解問題的所在，如何能避免...

這樣的活動配合課程實施起來並不困難，但卻可以有很大的效益，只是在操作多媒體的資源上，會浪費一些時間，若能有更方便的設施，對於教學流程的順暢會有莫大的助益。

永續發展的概念必須要落實在實際的生活中,而學校正是一個可做為示範的場域.其宣導教育的對象不單是學校中的成員,更可做為社區推動永續發展的教育中心.因此,本計劃只是一個起步與開端,希望藉由部分校園景觀設施的再造,引進永續發展的概念,並深植於下一代的心中.

此次戶外教學
1.是本校第一次由教師團隊自行構思、策劃而完成的
2.是本校第一次跨領域的教師所集合而成的戶外教學活動
3.團隊合作而完成一件讓師生都收穫豐富的任務，感覺很讚！
4.讓學生認識自然與歷史，並能親自體驗。
5.此次活動規劃周詳，所以進行的很順利、圓滿。<...

1.感謝蘆竹鄉各界協助，辦理此次研討會及全縣家長協會亦派員參加，一起推動環境教育
2.感謝退休老師參與擔任導覽工作
3.希望透過活動大家動起來，讓盧竹鄉成為環保社區，永

實驗室的安全和永續發展是有很密切的關係，所以平常要重視實驗室的設備是否安全，時常檢查，並要配合相關的法律規定，使學校實驗室永續發展下去。

環境教育的推動是重要而迫切的,透過此次研討會,加深了老師推動環教的理念與方法,將來帶到學校落實推動,相信必可引領學生於日常生活中落實環保,為地球盡份心力.

1.學生透過對美麗家園的夢想與願景，讓「因夢想而偉大」這句話
應驗在實作中。
2.對於人類居住環境的執著與理想，得以從「如何善用自然資源」
的迷思中獲得解答。
3.實現「自然能源再利用」的理想，激發「珍惜資源」、「關心地球」的意識。
4.期盼得獎之餘，「綠環...

學生的活動過程中學生學到許多關於環境的知識並體會建議一個生態化的環境是非常辛苦的一件事在辛勤的親身活動中體會了愛護環境的重要性而在與文山區的各校分享活動中陳建志教授精采的演講更為我們解決了一些建構校園環境中可能的迷思

1養成學生垃圾減量的觀念。
2減輕塑膠袋對環境造成的污染。

[主辦單位感想]
1.推動資訊融入環境教育教學的目的，在於希望培養出能啟發學生『高層次思考』能力的老師-能教導學生利用電腦進行蒐集環境教育的資料、分析環境教育資訊並且討論環境議題，凝聚共識，擺脫單向傳遞知識的傳統思維。

2.老師是教學的主體，資訊科技只是工具
推動...

在地球環境逐年惡化,看著綠色校園的夥伴們如此用心地在經營週遭的環境,為了下一代打拼,慢慢地拓展到每個角落,開枝散葉,相信有一天會嚐到甜蜜的果實.

感謝教育部補助本項活動以及縣府和彭厝國小安排此次活動,以致讓綠色校園能永續推廣下去,且讓熱愛環教的種子教師,能做進一步的經驗交流也能有機會到其他學校觀摩學習.