環保風鈴

從這個活動中，孩子們理解了風的形成原因及風的各種樣貌，
並知道了校園中的風力發電過程；
不過有些知識名詞對於孩子來講稍嫌僵硬，因此簡報在使用上進行了一點修正，
將一些專有名詞去掉，保留孩子們較常聽到的，
如此孩子在聆聽上來講，比較不會因為生硬而感到乏味。...

參加的同學人數不夠踴躍，有的同學做了之後未繳件，實在可惜。希望日後在辦理時，作品能更多些，豐富面可以更廣。