校園鳥類

若能結合更多聲光效果會有更佳的學習成效

一、透過數位的方式觀察紀錄校園鳥類的生態，既環保亦不會干擾到牠們的生活。
二、如果我們能稍微停下腳步，細心、用心的聆聽與眺望，你會發現生活週遭其實充滿著驚奇與美麗。就像看黃老師的校園飛羽一樣，想不到校園裡就有這麼多、這麼漂亮的飛鳥；所以，下一次賞鳥，不用再舟車勞...

其實聽說校園中的喜鵲已存在多年，也已繁衍多代，只是常常看見這些喜鵲在中庭內跳來跳去，有時更會在學生上課時，大方的在教室走廊前漫步，或者表示他們感覺到這是個友善的環境，所以藉著推廣視力保健的活動，順便介紹學生校園生態，發現真的有很多人是不認識他們的。但也很慶幸，活動...

需要經常舉辦這類活動，小朋友才會更深入認識鳥類與環境的重要性

本校位處鄉下，生態環境不錯，小朋友身處其中，卻常常忽略校園自然之美，或是只知其一，不知其二，因此趁著社團活動機會，招攬原本對鳥類就有興趣的小朋友，帶著他們賞鳥去。看著他們從原本會把大卷尾說成烏鴉，到現在至少能說出五種以上的鳥兒名稱，並且注意到許多鳥兒的可愛行徑，也...

因為校園中有許多的數種，一直是各種鳥類喜歡駐足的地方，尤其是五色鳥數量更是不少，每到3４月間，郭郭郭...的叫聲此起彼落，讓人忍不住想去尋找他的身影，校園是是最貼近學生生活環境的空間，地勢若沒人去提醒他們，這些生活週遭的生態之美常常會被遺忘，透過這次的活動，希望能讓學生...

因為一隻誤撞校園玻璃的鳥類--小鶯，引起大家的研究動機。小朋友常常發現校園裡有些受傷的成鳥或幼鳥，帶至訓導處要求照顧或處理。看見小朋友關懷小動物的心思，真令人感動！儘管，最後小鶯回天乏術，沒有救活，有些沮喪，但大自然的定律就是如此，值得我們尊重與醒思！

藉由本學習網的功能，把學校的特色課程發揮的相當的不錯，學生的自我學習慾望很強，也能達到教育的目的。

學生們對週遭的事物，能夠隨時留意，對於出現在周圍的生物，能停下來細心觀察。藉由此活動希望學生們更能走出戶外，進一步認識台灣山林的鳥類，培養保育的觀念。