空間美化

之前的沉靜空間似乎都被隨風流轉的CD及學生作品給打破。整個空間似乎從沉睡中甦醒了
過來。CD隨風流轉時產生光與影的變化，創造空間的生命；學生作品似乎訴說自己的獨特
文化。整個空間的充滿著藝術及文化性。
涼亭在校園裡的定位通常是裝飾用,涼亭的功能有沒有另一個可能性...

1.這個地方是學校草地最綠最平整的地方,周圍又有大樹環繞,但是下課時卻不曾見到有學生到這個地方休憩,真是可惜,因此有重新規劃這個地方的主意.
2.當這個地方改善之後,大家都說很美,但是卻仍然沒有學生會在這個地方休息或玩耍,因此又想到要辦一些活動來加以結合,這時想到的是前鎮子去國...

讓學校的廁所空間變得又美又香，讓全校師生都愛上了廁所，成了每個人都喜愛的美麗新境界，藉由廁所的改變，大家更加珍惜維護公物，透過競賽的實施，各班表現出九年一貫學習領域主題的不同，以致每間廁所應該用欣賞的眼光，來看待每間不同風味的廁所，特別在學期初，各個打掃廁所的班級...