認識校園環境

以學生經常生活的學校環境為背景，從遊戲教學出發，落實生態教育，讓孩子在閱讀繪本中隨著主角遨遊社區去拜訪朋友，讓孩子和大自然作朋友。作為學校《雲海山林自然生態教材》和《雲海山林自然生態遊戲手冊》的延伸學習。
將物種與人類的反應動作，作為課程規劃重點。反映出生態面貌...

填表者從活動中得到的看法或感受。

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