環境倫理

大多數人對待大自然的自私行為，不知不覺中已成為理所當然，不再尊重大自然, 大自然顯然已被嚴重破壞，雖然有許多環保人士正努力著,但仍不夠,希望透過此教學活動,再次提醒孩子們,應該如何在需求與環境保護中取得平衡，值得欣慰的是,孩子們也能反思並提出他們的看法。

一、 從農藥毒害的中救出的一百多個蝶蛹，逃過一劫，將它們交給孩子們，是不是再次陷入危險呢？老師也沒把握，只希望這些脆弱的小小生命不在這群八、九歲孩子們手中被結束掉，在三年級老師們的循循善誘之下，學生展現出他們天生的善良，每個孩子都能把蝴蝶捧在手中呵護。
二、 學生...

原本荒涼殘破的圍牆，經過同學的巧手塗鴉，從校門口遠眺，眼前一片繽紛美景躍然而出，讓校園頓時活潑生動起來。這個活動讓我們師生瞭解到，自然萬物皆有其生命力，並不侷限在動植物體，也包括我們平常所漠視的無生命體。關懷週遭事物，重視人與這片土地之間的關係，努力發掘並賦予其新...

永續發展的實踐，需要進步的社會互動與產業發展的機制，也需要新的生活態度與價值觀，這都需要教育來促進與完成。