環境教學

維哲主任：要找到符合1~5年級學童需求的校外參觀地點，說實在很困難，「亞力山大蝴蝶生態教育農場」是少數的特例。園區中分為許多觀察、體驗場域，讓各年級以輪換式教學，竟能使小朋友歡樂不輟，自己感覺相當開心。
珮綺師：園區的最大特色是擁有蝴蝶生態，以種植、擺設蜜源植物來供...

(一)創意性：
1.善用社區環境和人才資源：以動態的體驗式課程，搭建「關懷」、「參與」、「實踐」、「服務」、「產
出」的快樂學習鷹架。
2.踏入鹽水溪畔：實際到鹽水溪畔，認識鹽水溪的動植物，了解鹽水溪現況，激發愛鄉愛土情懷。
3.自編課程：結合資訊、語文、社會、...

誰都知道孩子是喜愛玩樂的，他們也如一棵幼苗，需要我們有愛心灌溉它，不求他們快快長高長壯，只希望他們能紮實的抓穩地根，吸收了足夠的養份，再努力地往前衝。抱持著此教學理念，我們為學生規劃一系列有意義的體驗課程。
順應教育基本法中「鼓勵家長參與」的理念，我們廣邀家長...

要做好跨領域的結合實屬不易，雖然艱難，但我們做到了。

在本次二個活動的過程中，本次的活動與上一次的服務學習有些許的不同，我們想以社區的生活方式做為我們改進教學的要條之一，學生在親切的家鄉中所看到的濕地，我們把它連結過來，讓我們把中水處理的過程也能讓學生了解有不同的方式，濕地的污水淨化，造就了美麗的植被，形成了美麗的休...

平常只能在課本中看到的斷層帶，利用戶外教學實際走訪觀察，看到自然環境真實呈現在眼前，這又是另一種深刻的體驗。學生在過程中也能學到不少，除了了解斷層帶發生的歷史事件，也近距離觀察岩層，把所看到的跟在課本所學的知識相結合，更能加深印象。此外，學生平時很少有機會能夠實地...

學生用心學習且很有興趣

（1） 遊校園前應事先預告要做的活動，並事先告知應觀察哪些東西，以免有些學生不知該做什麼，反而浪費時間。
（2） 初次寫童詩可能無法盡如人意，但在討論時應多加肯定，才能引起寫作的興趣。

（1） 折小書時部份同學會看不懂學習單的折紙方式，所以老師要花一些時間指導。
（2） 貼的東西儘量不要貼在中間折線處，這樣小書會無法合起來。

一、原本我們週三是show time才藝表演時間，但經我長期的觀察覺得有時老師在那兒找不到人表演也蠻浪費時間的，又加上原本老師們就已有共識要發展校園植物的學校本位課程，何不利用此時讓各班學生輪流發表？
二、原本我的構想是想讓各班學生自行設計他們要公佈的版面，大小格式不限 可...

一、利用期末師生身心較輕鬆時，安排動靜皆有之環境教育系列活動，從活動中學習，實在是不錯的點子。
二、推行環境教育活動時，盡量邀請家長的參與，唯有親師生密切的配合才能發揮最大的成效，所以敝校即將於５／２週日辦理慶祝母親節活動時舉辦好衣交換活動，讓家長也動起來，我想...

1.綠色學校設計的自評表內容可提供學校自我檢視環境教育推展的情形，感謝綠色學校中心辦公室的用心良苦，本校從中獲益良多。
2.本校將隨時自評各項環境議題的推展情形，提升環境教育品質。