校園觀察

　　本活動的實施需要學生有一些課外時間能夠運用，加上實施對象為九年級學生，課業較重，因此時間安排較一般學習單來得長。此外，由於學生是這個學校裡的「老大哥」、「老大姐」了，對於學校的一切可能已經變成一種「習慣」，因此教師在引導、引發學生對於此活動的興趣上需要多花點心...

過程中要多鼓勵學生多利用眼睛觀察.耳朵聆聽.手去接觸,多感受週遭事物的不同

一、位於新店與中和南勢角交界處、因人口移入日增，大廈公寓櫛比麟次，交通繁忙，仿如置身水泥叢林中，蒙上灰濛濛層埃的本校，希望能透過這項計畫，讓我們的學生也有機會接觸美好的大自然，讓學生對自己週遭的事物有更多關懷。
二、十一年前才設立的本校校舍整齊，校園植栽各式植物...

一開始只是為了配合課堂上的單元飼養菜蟲，只是小朋友對於生物的熱情由此而引發，對於每天昆蟲的觀察行為不但津津樂道，在校園中更發現一些奇妙的動物生態，整個班都瀰漫在昆蟲的熱潮當中。因此，開始有小朋友去自行閱讀一些關於昆蟲的資料，更主動提供自身對於昆蟲的經驗，並對對於昆...

1.孩子需要的是機會,學習和接觸新事物,新觀念的機會,而這些正是身為教育工作者所應努力營造及提供的。
2.諸多孩子中當然會有學習上的差異,但是每個孩子的作品都是獨一無二的,就如同孩子本身一般,而這也正是世界會如此美麗的緣故,尊重孩子,才能教孩子學會尊重他人,及尊重環境。