從課程中讓學生將關懷校園環境的「心」「眼」打開，透過討論與動手做的活動來完成校園美化的任務，在參與的過程中，看到孩子們從發現問題、解決問題的歷程中，充分的發揮創意並能將課程中所學的各種技法與概念應用到生活中，相信這顆對環境關懷的美感種子，已在他們的心田中萌芽，假以...
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