蔬菜

種菜過程小朋友每天澆水灌溉，能培養學童照顧植物的愛心和耐心。
學生體驗到耕土、拔草、澆水過程中辛苦的付出，學習努力耕耘、歡笑收穫的道理很有意義。

學校附近農作物多樣化，非常適合學生實地踏查，於是老師設計了此一活動，希望學生對自己生長的周遭環境能有更深一層的認識。故教學過程中，學生反應熱烈，會仔細觀察、思考問題，尤其是發現他們曾吃過的蔬果時，非常的興奮，馬上發表自己的心得，共同分享。總體而言，這次踏查活動學生...

本項活動緣自於參加台南縣政府辦理之「創意點子王」計畫，期待發揮教學團隊創意，為學校環境教育的推動提出具體創意作為，在教學團隊的討論後，決定好好利用學校的閒置土地，結合社區家長與師生的力量，為孩子提供一個學習勞動服務精神以及植物栽種方法的機會。
幸運的，在家長...

指導老師感想：學生的努力觀察與喜悅表露於每天的管理工作中，落實了實務教學的目標與學習機會。尤其當孩子知道植物的成長過程是透過，種子－發芽－長出葉子－開花又結種子的循環體系，孩子將學會尊重生命的價值與認識生生不息的大地資源之重要性。
學生心得：
慧婷：我的小白...