視覺藝術

1. 在製作海報的蒐集資料過程當中，見到同學們互相討論，彼此合作的過程，讓人覺得很感動。
2. 這次活動很成功，活動過後，大部分的同學對於台灣外來物種都有了很明確的概念，也得到了諸如小花蔓澤蘭就是所謂「綠色癌症」等常識，讓我們真正稱為是綠色學校、永續校園的一分子，實在不...

1.實作性經驗讓學生由實作中體認到活動的真意。
2.創作作品--原住民藝術空間創作提供日後學生閱讀空間。讓全校師生由作品中體認到資源再利用的可貴性。

1.成果：各班所排列的圖案如下：
(1)一年級：趴趴熊
(2)二年級：丘比特的愛心
(3)三年級：米老鼠
2.同學的圖案都出乎人意料之外。雖然用樹葉排畫並不好排，但同學的圖案都很有味道。
3. 在大家創作的圖案當中，一、三年級使用的是鏤空的圖案，但二年級用的是實心圖案，各...