]> http://www.greenschool.moe.edu.tw/tags/生態平衡 Nodes containing the tag 生態平衡 zh-hant http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/17149 <div class="flexinode-body flexinode-1"><div class="flexinode-textarea-12"><div class="form-item"> <label>實施者心得:</label><br /> <p>孩子們天生愛水，水生池的清涼噴泉吸引著孩子們天天來報到。而且我們的水生池噴泉是採用自然水壓噴出，不必啟動馬達，不需耗費電能。<br /> 孩子們的觀察很敏銳，靈動的問題思索，激發師生的學習動能，多方向的搜尋資料，打開了學生們學習的廣度。</p> </div> </div></div><div class="awTags_TagLinks">關鍵字: <a href="tags/3999">小小解說員</a> <a href="tags/5111">生態平衡</a> <a href="tags/7564">地球暖化</a> <a href="tags/8158">水生動植物</a> <a href="tags/8567">向大自然學習</a> </div> 小小解說員 生態平衡 地球暖化 水生動植物 向大自然學習 戶外教學/解說 河川湖泊濕地 生物多樣性 Sun, 20 Apr 2008 22:17:24 +0800 http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/16614 <div class="flexinode-body flexinode-1"><div class="flexinode-textarea-12"><div class="form-item"> <label>實施者心得:</label><br /> <p>教學對象為已邁入青少年階段的六年級學童，進行「環環相扣」活動時，全體學童仍能非常投入，當體驗活動結束後，進行簡報教學時，學童能快速的明白食物鏈中每種生物所扮演生態平衡的重要性。<br /> 「認識生態系」教學時，為求學童能學習蒐集及彙整資料的能力，將書面報告作業提前告知，並... </div> </div></div><div class="awTags_TagLinks">關鍵字: <a href="tags/2376">環境教育</a> <a href="tags/5111">生態平衡</a> <a href="tags/6945">全球暖化</a> </div> 環境教育 生態平衡 全球暖化 全球氣候變遷 森林荒野草原 環境行動 Fri, 22 Feb 2008 08:32:43 +0800 http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/16257 <div class="flexinode-body flexinode-1"><div class="flexinode-textarea-12"><div class="form-item"> <label>實施者心得:</label><br /> <p>用愛心對待我們的身體和生態環境是我們起初的想法，也是一直以來的堅持。<br /> 目前小黑蚊沒有百分之百的防治法.<br /> 但微生物有益菌形成保護網的防治方法是目前較健康及有效的方式.<br /> 感謝華南和桂林好朋友的幫忙.自然生態環境保護行動協會.生物應用技術顧問公司的指導協助.陽科技大學... </div> </div></div><div class="awTags_TagLinks">關鍵字: <a href="tags/5111">生態平衡</a> <a href="tags/5220">生態保護</a> <a href="tags/5289">防治</a> <a href="tags/6937">小黑蚊</a> <a href="tags/8245">有益菌</a> </div> 生態平衡 生態保護 防治 小黑蚊 有益菌 環境行動 Fri, 28 Dec 2007 10:12:39 +0800 http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/8814 <div class="flexinode-body flexinode-1"><div class="flexinode-textarea-12"><div class="form-item"> <label>實施者心得:</label><br /> <p>1.張月英老師：回顧這段為期四年來與網界博覽會為伍的日子，有苦有樂。苦的是，在教學與處理級務的繁重工作之中，必須帶領學生做研究，常感體力有限，無法再登峰造極，僅能維持一個基本的局面，這是一種遺憾。樂的是，看到作品的完成，心中如釋重負。本研究自九十三年六月始，在每個研... </div> </div></div><div class="awTags_TagLinks">關鍵字: <a href="tags/2376">環境教育</a> <a href="tags/4301">有機耕種</a> <a href="tags/5111">生態平衡</a> <a href="tags/5423">生物防治</a> <a href="tags/5424">昆蟲世界</a> </div> 環境教育 有機耕種 生態平衡 生物防治 昆蟲世界 運用或製作資料及媒體 野生生物 Tue, 23 Aug 2005 15:59:28 +0800 http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/7648 <div class="flexinode-body flexinode-1"><div class="flexinode-textarea-12"><div class="form-item"> <label>實施者心得:</label><br /> <p>1. 在製作海報的蒐集資料過程當中，見到同學們互相討論，彼此合作的過程，讓人覺得很感動。<br /> 2. 這次活動很成功，活動過後，大部分的同學對於台灣外來物種都有了很明確的概念，也得到了諸如小花蔓澤蘭就是所謂「綠色癌症」等常識，讓我們真正稱為是綠色學校、永續校園的一分子，實在不... </div> </div></div><div class="awTags_TagLinks">關鍵字: <a href="tags/4690">視覺藝術</a> <a href="tags/5108">海報製作</a> <a href="tags/5109">外來生物</a> <a href="tags/5110">物種</a> <a href="tags/5111">生態平衡</a> <a href="tags/5112">台灣</a> </div> 視覺藝術 海報製作 外來生物 物種 生態平衡 台灣 生物多樣性 運用或製作資料及媒體 Mon, 14 Mar 2005 18:57:58 +0800