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融合生活美學，發揮巧思創作，培養學生愛物惜物的觀念!!

1.看過小一至小六的作品，發現學生的「色彩」的敏感度有所不同，在其配色上也益發進步，是一種很特別的感受。
2.愛物惜物的口號念久了、做久了，小朋友都能自動自發的去把剩餘的美術材料收某，做為以後「不時之需」之材料，讓人感到欣慰。
3.只要用心做，小小努力，就會有大大的...