透過每週一樹的活動，學生上台能夠獨立發表，並從中獲得成就感，對自我更有自信心並且能夠主動搜集資料、整理資料及編輯書面資料發表出來，也使全校師生瞭解該種植物並能愛護校園植物與大自然的環境，進而關心整個大自然。
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