生活美學
大地恆久遠，葉脈永流傳
林珈妤@台南縣麻豆鎮紀安國小
06/12/14-23:12
06/12/14-23:12
在第一節課發下學習單後，本以為觀察過桂花的葉子後，學生能畫出清晰的葉脈，但收回一看，實在有些令人沮喪，因為大多數的孩子還是依照刻板印象畫出一條主葉脈和三、四條較細的葉脈，但在將葉肉分解、葉脈完成後，有些小朋友主動跑來要求修改學習單上的內容，補上許許多多細小、繁密的...
| 把工程變課程－從世界名畫到生命中的一幅畫
王雅貞@台北縣板橋市大觀國中
06/01/16-11:14
06/01/16-11:14
邱子容老師：「身為一位美術老師，一直都在思考如何提起學生對藝術的興趣，這門課想帶給學生的是什麼?藝術是充滿在生活週遭的，並非只是每週短短的45分鐘課程就可以轉述這其中的奧秘，一直力行將藝術推廣到生活中，剛好在獲知圍牆要拆除的消息，讓我這個心中小小的願望得以實現。從更改...
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