一開始，來自於校長的靈感---希望讓高峰孩子們有機會說出自己心中的學校圖像，希望這未來屬於孩子的學校，真能看到孩子的夢想。原來以為，我們在挑戰不可能的任務，要如何讓一年級的孩子們自行完成一個雛形完備的立體校園，並且是在只能運用環保資源的限制下呢？但在教學後，我們發現擔...
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