活動過程,小朋友是參與者、設計者,我們可以看到小朋友心目中的美學是什麼樣子,也幫學校的花圃穿上新衣,營造一個小朋友喜歡、充滿樂趣的校園環境,讓小朋友每天上學都能帶著期待、愉快的心情。活動過程中,期望提昇學生們對學校土地之情感,進而能關懷環境與自然萬物。