校園植物宣導

1.透過自然領域老師主動帶動師生共同關懷校園生態環境的活動中，運用孩子對植物的認知做轉化，統整各領域的學習能力作展現，是一種學習成果的表現。
2.學生從展演中除了學到演戲該注意的事項外，也學到分工合作及愛護校園人人有責，這樣的情境宣導是另一種的學習效益。