新嘉
四合一聯合評鑑無紙化獲四特優
08/09/30-09:51
每年學校都要進行許多評鑑，常常有不同評鑑但評鑑項目重複之事，造成文件整理及時間的浪費。此外大量影印，甚至彩印無異造成紙張及墨水的浪費。
為因應未來日益增多的評鑑，本校於2007年開始嘗試無紙化資料整建，所有資料都暫存公用檔內，並建目錄分門別列，等到評鑑時，擇相關者建...
| 訪問家鄉人物-水圳掌水人
08/09/15-12:49
掌水人是水利會工作站僱用的放水工，負責水路水閘門的開啟和關閉，以確保水會在規定的時間內流到田裡。呂伯伯今年已經77歲了，40歲時曾做一陣子掌水人，後來辭掉，60多歲時又開始做，到現在又做了了10多年。
掌水人的工作其實並不困難，但有時也會有壓力。像有時一直不下雨，上面也不...
| 年環扣-圍牆大解構 榮獲INNOSCOOL特優
08/09/15-11:12
雖然新嘉國小校園環境甚佳，但因早期校園規劃並未顧慮整體動線與配置，造成校園區隔，許多角落成為不易親近的死角，故本校乃於2004年申請教育部永續校園改造工程，針對校園內的實質環境進行規劃改善，在兩年的永續校園活動中，我們不僅用工程改造了校園，另還藉此創造課程，讓學童對永續...
| 鄉土網頁比賽-傳統產業的藍海故事聯發碾米廠
08/06/16-10:11
這次主題是碾米廠，看似與綠色學校構不上邊，事實上當初我也並不是以環保或生態作為專題出發點。不過會選擇這個主題，其實亦來自環境永續的想法，聯發碾米廠為了能將米外銷日本，接受產銷履歷制度的檢驗，盡量減少肥料及農藥的使用。完全不用肥料、農藥可能無法一下子達成，但農民及業...
春天的校園
08/06/11-13:00
初踏入新嘉校園，映入眼簾的是多層次景觀的植物造景，被這充滿朝氣的生命力令人深深感動著。生活的精采俯拾即是，想要把校園中發現到的任何秘密無私地傳達給小朋友，希望在學習的過程中，彼此都能相互學習而有所成長。
| 社區巡禮-參觀傳統碾米廠
08/06/11-12:04
義昌碾米廠是光復初期設立的，已經有50多年的歷史了，聽老闆說，碾米機是當初設立米廠時向別家米廠買的，因此歷史應該更久。由於整間米廠造型古樸，許多鄉土劇都惠來這裡取景。
米廠的設備可說老當益壯，無奈新機輩出，抵不過電腦機械化的品質，因此在2006年初歇業了。我想這座碾米機...
| 「風」言「風」語
08/04/25-11:33
莊芳閔：「風」對新嘉的孩子來說，有著很多重的意義，但是壞處會被放大，好處總是輕易地被忽略。有鑑於此，本次教學設計便以「玩風」為主題，帶領學生從不同的面向來認識風，而且著重在好玩、有趣的地方。於是，學生對風的認識不僅限於自然科學上的知識，還擴展到鄉土、文學及藝術方面...
我們一起來「發」「風」
08/04/25-11:25
賴芳美：我們一起來「發」「風」單元設計時，考量的是讓小朋友轉變討厭風的心態，因此便設計讓小朋友以遊戲、活動為主軸，從體驗風、創作創意風車、社區踏查，一直到進行與風一起玩遊戲，果然改變了小朋友對風的態度，而且也達到運動健身的效果。尤其在創意風車上，小朋友利用自己的頭...
風的嘉年華
08/04/25-11:10
學生的潛能是無限的！記得當初設計「小小採訪家」學習單時，大家考慮到教學的對象是一年級學生，學習單紀錄除了要求文字的描述外，小組成員還為了是否要讓學生加上圖畫呈現而討論許久。雖然大家意見不一，但還是決定試一試。令我們感到驚訝的是，學生將文字圖像化的能力超乎想像。我們...
環保、健康、綠美化-家長日活動
08/04/03-14:02
每學期需配合的活動很多,本校學校小,因此將活動整合,減低人力的運作.
整體來說,各活動雖然獨立,但卻有相關聯,最重要的是將家長及社區人士拉進來,將環保健康綠美化等議題植入家長心中
減少浪費-評鑑資料無紙化
08/02/21-08:35
每年學校都要進行許多評鑑，常常有不同評鑑但評鑑項目重複之事，造成文件整理及時間的浪費。此外大量影印，甚至彩印無異造成紙張及墨水的浪費。
為因應未來日益增多的評鑑，本校於2007年開始嘗試無紙化資料整建，所有資料都暫存公用檔內，並建目錄分門別列，等到評鑑時，擇相關者建...
時光之旅-認識古代碾米機具
08/01/03-11:12
社區清潔活動
08/01/03-11:08
社區的垃圾大部分都是社區民眾隨手丟的，社區的死角大多也是社區民眾製造出來的。透過每學期的社區服務活動，除了讓學生位社區環境整潔盡一份心力外，也讓學生更為了解社區的缺失，進而衍生投入社區服務或改善的意識。再者，當社區人士見到學生用行動來”關懷”社區時，也能激發其對社...
破除學校藩籬-圍牆變綠坡
08/01/03-10:51
這個區域原本陰暗潮濕，圍牆外又被丟了許多垃圾樹枝，幾乎沒有人喜歡這裡。工程完工後，這裡被取名為「壇圳園」。綠地樹蔭，加上兼作階梯的木棧座位，「壇圳園」成了全校或班級活動的好場所。去年舉行校園十景時，它也雀屏中選，成為學生最喜歡的校園景點。
| 教師進修-參觀台南縣南瀛天文教育園區
08/01/03-10:39
天文館在96年3月時才開始開放，由於是新單位，仍有諸多陌生感，因此先安排老師前往參觀。
過去受限於教材、教具，天文教育在實施上常受限制，今年縣內天文館正式設立對外開放，除儀器設施外，還有專業的天文教師負責解說，相信可對縣內天文教育有大幅的助益。
創意樓梯空間
07/05/22-08:38
秉著讓師生有共同參與感，讓學校更好的這個意念，我們發揮創意，利用空間，也利用現有的材料，並尋找社會資源，用最少的錢，發揮最多的創意，產生最好的結果，給師生最美的意境。但這個創意是持續在進行的，隨時可以發想，隨時可以再出發，讓創意無所不在，讓創意可以在師生的生活及學...
社區種樹活動
07/05/14-20:45
植樹節是一個很好的節日，這天中高年級學生在社區外通道種下行道樹，讓環教成效能觸眼所及，形成正增強。在活動中，主辦單位介紹如何種樹，以及為何要種植台灣原生種的原由，也讓學生了解植樹不是隨便種種就行，還要考慮許多細節，包括保育、環境等。我想，學童在這次活動中應該獲得了...
透水鋪面施作
07/04/18-08:57
一、不透水性建築對環境的影響
文明越進步，人造的建築也就越來越多，大量的人造設施雖便利人類，但也對環境及生態造成影響。
都市是人群聚集之地，也造就大量的人造鋪面和建築物，熱氣無法有效讓地表吸收，因此形成了碗狀熱氣或城市熱氣島現象，都市的熱氣遠比無建築物地區高...
期末資源回收
07/04/09-18:11
舉辦「校園童話」創作研習
07/03/15-12:34
