(1)「水」對現代大多數的小朋友而言，是隨處可得，是扭開水龍頭就有的「東西」，因此平時不難發現小朋友對水資源的輕忽與浪費，故有必要透過課程去導正小朋友的用水觀念，進而能在日常生活中加以實踐。 (2)「水」與「水資源」不同，地球上可用的水資源是有限的。透過水撲滿的設計，...
| 
