<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!DOCTYPE rss [<!ENTITY % HTMLlat1 PUBLIC "-//W3C//ENTITIES Latin 1 for XHTML//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml-lat1.ent">]>
<rss version="2.0" xml:base="http://www.greenschool.moe.edu.tw">
<channel>
 <title>台灣綠色學校伙伴網絡 - Nodes for 漂流木</title>
 <link>http://www.greenschool.moe.edu.tw/tags/漂流木</link>
 <description>Nodes containing the tag 漂流木</description>
 <language>zh-hant</language>
<item>
 <title>結合在地文化的漂流木藝術造型創作</title>
 <link>http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/19001</link>
 <description>&lt;div class=&quot;flexinode-body flexinode-1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;flexinode-textarea-12&quot;&gt;&lt;div class=&quot;form-item&quot;&gt;
 &lt;label&gt;實施者心得:&lt;/label&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;p&gt;1. 本校藝文課教學經驗中，讓學生使用自然素材創作並不是第一次，但使用這麼大型的漂流木（需多人合抬），且多班同時進行，確實是第一次，對我來說是新的學習，相信對於學生也是難忘的經驗。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. 一件事情的成功有賴充分的事前準備及團體合作。行政方面充分支援，不僅專案申請經費，...
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;awTags_TagLinks&quot;&gt;關鍵字: &lt;a href=&quot;tags/3422&quot;&gt;校園美化&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/3726&quot;&gt;裝置藝術&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/7000&quot;&gt;漂流木&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/8366&quot;&gt;漂流物&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/9276&quot;&gt;原住民圖騰&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;</description>
 <category>校園美化</category>
 <category>裝置藝術</category>
 <category>漂流木</category>
 <category>漂流物</category>
 <category>原住民圖騰</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/21">環境藝術</category>
 <pubDate>Mon, 09 Mar 2009 19:08:20 +0800</pubDate>
</item>
<item>
 <title>漂流木物之創意裝置課程</title>
 <link>http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/16579</link>
 <description>&lt;div class=&quot;flexinode-body flexinode-1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;flexinode-textarea-12&quot;&gt;&lt;div class=&quot;form-item&quot;&gt;
 &lt;label&gt;實施者心得:&lt;/label&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;p&gt;海岸地帶每每在颱風過後,總是有豐富的海漂物會囤積在海岸邊,清理時,成了公家單位頭痛的問題,但是其中卻有許多可用物,值得再運用,如造型奇特的漂流木,各式各樣的漁船浮球...善用它成了海岸學校極佳的裝製藝術媒材.在學生天馬行空的創思中,總是會產生許多令人驚奇的藝術發想與作品,它其時有推...
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;awTags_TagLinks&quot;&gt;關鍵字: &lt;a href=&quot;tags/3726&quot;&gt;裝置藝術&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/7000&quot;&gt;漂流木&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/8366&quot;&gt;漂流物&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;</description>
 <category>裝置藝術</category>
 <category>漂流木</category>
 <category>漂流物</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/60">藝文活動</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/61">資源處理與再利用</category>
 <pubDate>Sun, 17 Feb 2008 23:41:08 +0800</pubDate>
</item>
<item>
 <title>萬里國中回收教育執行計劃表</title>
 <link>http://www.greenschool.moe.edu.tw/node/13341</link>
 <description>&lt;div class=&quot;flexinode-body flexinode-1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;flexinode-textarea-12&quot;&gt;&lt;div class=&quot;form-item&quot;&gt;
 &lt;label&gt;實施者心得:&lt;/label&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;p&gt;從時空背景談起，母親從事資源回收多年，影響了我勤儉刻苦，更常常動手修理路人丟棄的電器，再從事教職幾年，發現學校有寶，社區有寶，到處都可找尋到寶，只是大家都不重視，懶的動手作亦或者是無專業知能，壞了的電器隨手丟棄，有時在修理的過程可以發現竟然祇是保險司燒掉而已。&lt;br /&gt;
...
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;awTags_TagLinks&quot;&gt;關鍵字: &lt;a href=&quot;tags/3621&quot;&gt;藝術創作&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/6999&quot;&gt;回收教育&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/7000&quot;&gt;漂流木&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;tags/7001&quot;&gt;萬里沙灘&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;</description>
 <category>藝術創作</category>
 <category>回收教育</category>
 <category>漂流木</category>
 <category>萬里沙灘</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/39">健康與環境</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/38">環境衛生</category>
 <category domain="http://www.greenschool.moe.edu.tw/taxonomy/term/21">環境藝術</category>
 <pubDate>Thu, 25 Jan 2007 15:49:43 +0800</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>
