透過分享及報告往往能讓孩子更專注學習。
能針對周遭的環境災害,找出解決及防範的方法,除了能訓練學生解決問題的能力外,更能透過討論,達到認知的加強,收穫匪淺!
1.本課程的實施須注意季節,最好在上學期實施。 2.後續可以進行水土保持,山坡地開發的課程。