種蔬菜

實施過程雖然累人但能賦予廢棄物新生命，減少學校處理時困擾，讓人頗有成就感。另方面，發覺孩子們的另一面才能，藉由蔬菜施作過程觀察孩子們投入的汗水、心情分享及收成時的喜悅，令人頗有感觸，也許這也是開啟孩子們生命出口的另一契機，而循環運用的過程，也讓孩子們更能知福惜福，...

看到學生賣力的翻土、播種、澆水，埋下一顆顆的種子，也埋下師生們的期盼，接著就等著種子發芽長大囉！