傳統課堂上講課，只限於老師講解，學生聽講，似乎比較不能達到師生互動及討論激發不同想法。 採用小組討論除了可以增進學生們的感情，也能有更多想法出現；而教師在學生討論時不急著給予評論，這樣會讓學生有些想法不敢表達出來，而應於討論結束再給予回饋。 這樣的教學方式較...
