節能減碳

一、走路上學的情形改變較不大，許多家長仍習慣騎車、開車載小朋友上學，所以仍有很大成長空間，可能的原因還是家長不能夠放手；因此，將再利用學校日或家長聚會場合，多做觀念宣導，爭取認同。
二、有些雖然為了配合地球日只實施一星期，如：把菜吃光光，因為效果還不錯，未來將可...

422植樹活動不只種樹而已，從地球日環保概念的宣導，告訴孩子節能減碳的觀念，到徵選綠色小天使，向綠色小天使介紹植樹的樹種及種樹的方法，再到小天使向班上同學說明植樹過程，是一系列的規劃，目的是為了加深孩子的印象及加深孩子對地球日的意義與情感。

透過戲劇的演出，是最能在短時間內吸引學生注意的方式，且有條理的呈現相關資訊，讓小朋友對節能減碳的方式一目了然，增進學習效果。

原本是配合環保局的推廣活動進行宣導，但在宣導的過程中，看到老師們及小朋友均能認同環保愛地球的理念與做法，能地球環保盡一份心力心裡也覺得挺高興的

安裝分電表觀察比較不同燈具T5及T8的用電效果是相當直接且一目了然的教學方式.同學馬上經由數字及儀器指針了解兩種燈具的節能效果.每日紀錄用電數據,可算出每日二氧化碳排放量;經由比較學生能知道燈具與節能生活也是息息相關.

每每發現同學一進入教室就將所有登打開,並未注意依使用需求開燈即可;或者人數較少的班級最後方一排燈是否有開的必要...等等.透過這個活動拋給學生探究的機會.利用教室迴路設計,依照不同時段實際測量符合照明規範的教室開燈數,依照教室不同情境做不同的開燈方式,達到舉手節能的目的.

(一)不要使用過於老舊的冰箱，可以更換新式的節能減碳冰箱。如果家裡沒有太多東西要冰，可以換小冰箱，不要用到大型冰箱。
(二)善用冰箱的溫度調節器，盡量調整至適當溫度。而且冰箱最好不要常常調整溫度，以避免造成馬達啟動而耗電。
(三)如果要從冰箱拿取多樣東西，要先想好...

4/19在台博館廣場前，透過解說讓大家清楚的看到如何在都市小小荒地種植可食植物、製作種子球、認識堆肥、雨水回收等方法。
並了解都市人可以做什麼事情,來幫助地球降溫；想一探高效率,卻又不污染環境的使用再生能源方式；並且知道有哪些適合學校發展的能源教育題材，在這個活動都獲得...

在此次的活動中很多孩子才知道新園鄉有一個漁港，而不再只知道東港漁港，孩子的收穫很多，對於能親自體驗單車遊東港，配合節能減碳政策都感到很興奮，但因學生體力差異較大，及在經過東港一些小巷轉彎或省道大路口時，車流量大需分多次過馬路，隊伍拉的比較長。六月的屏東實在太熱了，...

活動一：外國人做什麼？
藉由「德國環保之旅」的影片，讓學生了解德國在環保這方面做了哪些努力，由於影片的內容較生活化，且劇情有趣，普遍能引起學生的興趣。在影片播放的過程中適時的暫停影片，提問一些關於影片內容的問題，並給予答對問題的學生獎勵，吸引學生更加注意影片的內...

一、透過影片觀賞及討論後，比較能凝聚共識，近一歩化為實際行動。
二、老師們透過影片觀賞了解地球的環境生態後，也都較樂意將「節能減碳」的觀念推廣到學生家庭去。

節能減碳必需從日常生活的教育做起，由認識正確的關燈方法，並養成最簡單的關燈好習慣做起。大部分的學生及班級皆能實行午餐午休關燈，已達節能減碳效果。

活動一
小朋友上完夏老師「碳」察地球的能源之後，都能寫下方法並用具體的行動，以幫助人類減輕過度使用能源所造成的環境問題。我們的下一代是非常需要大人給與正確的環境價值觀的，就從現在開始，讓我們一起為地球真正盡一份心力吧！

活動二
這個活動能夠培養學生批判思考...

活動一
二甲子葉老師：因為學校製作時間不足加上欲增加親子互動機會，故在校老師說完故事後，先一起想想可以用哪些回收物設計道具，再安排回家功課與家人尋找設計。學生透過資源回收物製作道具，增加與家長的互動機會，一同感受北風和太陽的特色。從學生作品，可以看出學生上課認真...

與荒野保護協會合辦活動之初，以為參加的家長不會很多，沒想到報名截止居然超過好多，所以樹苗不夠，只好請北海炫蜂團的伙伴一個家庭種一棵。活動當天看到小朋友牽著家長的手來報到，好高興喔。雖然有點飄雨，小朋友說老天爺在幫忙灑水。跳蚤市場的活動也很熱絡，自然實驗更吸引家長的...

這次的戶外體驗教學活動，是希望學生能更瞭解「節能減碳」、更愛護我們的地球生態環境，看到孩子們的表現和認真的表情，不但覺得辛苦有了代價，相信這將是他們一個永遠深刻的回憶。

以往統一收費，定時開關冷氣時，學生都不知節制，只一味的要求延長冷氣開放的時間。甚至有離開教室上室外課時，冷氣都沒有關閉的情形。使用本系統後，學生開始節制冷氣的使用，非到必要絕不開。開的時候，溫度也會控制。覺得夠冷了，就關掉其中一台或全部都關。

1.在我們的日常生活中節能減炭所能做的還有很大的空間
2.要有耐心的實踐
3.本身作好才有能力影響別人
4.家庭和學校是節能教育的起點

原本擔心安全上的問題，但在全校師生配合與社區人士協助下，不但平安歸來，透過戶外教學方式，讓小朋友親自參訪海國宮及二級古蹟──南鯤鯓，透過解說員的介紹，讓孩子了解社區海國宮及南鯤鯓之歷史淵源、建築藝術，對培養他們愛護鄉土的情懷，應該有很大的幫助。此次的腳踏車之旅，除...

推動這項活動，從接觸合作商家的過程中可深深感受到，其實全民節能減碳的觀念已逐漸推廣及落實。就商家而言，他們也很樂意見到學校推廣這項活動並全力配合。我們除了見到學生自備餐具，更欣喜的見到許多家長去幫忙買早餐時，也是自備環保餐具。更有原本沒加入的商家，得知學校有推廣此...