楊明

在傳統社區裡，鄰里關係緊密。然而在工業化和都市化後，鄰里關係疏遠，鄰居交往冷淡，希望藉由此次的教學活動，增加學生與社區接觸的機會，並留意觀察身邊爲我們服務的人，學習感恩與惜福。

走在校園中，隨手一指，孩子都能大聲的回答出「肯氏南洋杉」、「垂榕」、「美人櫻」、「小葉欖仁」……，心中升起一股無法言喻的感動。告訴他們，等到二、三十年後，再回到校園來看看他們的樹朋友，是不是又更高更壯了呢！讓孩子從做中學，能將知識更深刻的烙印在他的腦中，也讓知識在...

走在校園中，隨手一指，孩子都能大聲的回答出「肯氏南洋杉」、「垂榕」、「美人櫻」、「小葉欖仁」……，心中升起一股無法言喻的感動。告訴他們，等到二、三十年後，再回到校園來看看他們的樹朋友，是不是又更高更壯了呢！讓孩子從做中學，能將知識更深刻的烙印在他的腦中，也讓知識在...