1.以前學校的垃圾，僅分為資源垃圾及一般垃圾兩大類。不僅造成浪費，也失去了教育的目的。實施資源回收後，學校的垃圾量減少很多。 2.不敢相信資源回收的工作竟可以做得起來。 3.利用釘製紗窗的機會，也教導了大部分學生如何拿榔頭、鐵釘來訂釘修補所需要的家庭用具、設備。
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