解說培訓

1.美福大排之資源調查採取學校親師生與社區民眾與荒野專業人士合作的模式，先進行調查知能的訓練，讓學校師生與社區民眾有參與感，共同耕耘學校社區的文物調查工作，最後將調查成果報告當作學校特色課程教材。
2.美福大排的棲地巡護工作由於地域性較為接近，因此結合育才國小的師生...