校園規劃良善與否，對學生之學習歷程、身心健康與人格塑造皆有莫大之影響；且對教學效果之提高、行政功能之發揮，亦有極其顯著之作用。良好的整體規劃，有賴持續性的保養與維護，如能發動全校師生參與並將之融入於教學中，以啟迪學生的公德心及守法觀念，使經整體規劃後的美好校園，能...
| 
