方位

在方位的教學時，學生透過指北針所指的方向，去辨別東西南北等幾個方向，並且把校園幾個地標先畫好，標上方向，使方位的教學不再枯燥，而且跟我們的校園緊密相結合；雖然學生介紹的範圍有限，表達的能力還需加強，但是至少能對居住的村落有更進一步認識，並把這份體認，進而內化為關懷...