1.學生唱到「身穿花花衣」，似乎喚起他們小時候的回憶 2.學生發現到，原來他們抓蝴蝶的時候，手上的"粉"，原來是鱗片 3.學生學到了蝴蝶翅膀的圖案及色澤原來是鱗片排列組合而成的 4.學生對於蝴蝶要不要睡覺感到很有興趣 5.蝴蝶原來出現在詩詞文章中的機會還真不少
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