從學生的海報可以看出學生的用心與創意,有一組學生直接將塑膠製品貼上去,真是讓我下一跳!另外結合時事讓學生了解雙酚A的來源,學生高度的表示興趣,甚至願意主動去找尋資料以了解更多,學生也覺得這樣的學習跟生活更符合。
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