我們採用師生易位的策略，就是由學生扮演老師的角色對全校學生做教學。在這種方式下，一方面不僅是上台的學生有表現的舞台，更會充分的準備，對環保的深層知識會設法探究清楚，效果頗佳。另一方面，台下的學子，面對不同的教學者時，更吸引他們的目光，引發更強的學習動機，也是值得推...
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