野生生物, 飼養動物

動物和人類一樣，都有生存權。怎樣用同體大悲、眾生平等的概念來看待動物，是協會想要傳達的訊息。
希望藉由種子教師的研習，使老師們了解本會的核心價值，並帶回學校每學期進行相關課程教學1-2節，並繼續製作研發動物保護教育的課程，使本會精神發揚光大。種子教師在各地發芽............

台灣藍鵲，這幾年常在學校後方，出現的「長尾陣」，一直想介紹給學生，但每次都只有少數幸運的幾個班有機會親眼目睹。
為了全面介紹，我們採推出生態看板，再搭配「秀秀阿峰愛地球」學習單的教學方式，且做解說，讓所有的學生都能初步認識台灣藍鵲，活動中最令人感動的，除了，班級...

大家原本開開心心的以為我們要有一隻班鳥了，不過看到這一天學生很細心的照顧仔仔，一下課就先關心牠，而不再是抱著球跑到操場，他們也是有照顧他人的能力的。

整過活動不僅有導覽人員的清楚的解說，還讓學童能實際動手操作、親身體驗，使得要引導的知識更加的淺顯易懂，教學成效因而更加的事半功倍。

與大自然和平共處，是有效的生態教學。

透過大家最怕的蟾蜍先認識，可以很快的了解到神秘的蛙類，其實是很可愛的。藉此讓更多人願意主動觀察生活週遭的生物，進而知道維護棲地的重要性。

本校位於景色秀麗宜人的東山鄉,校園廣大,綠意盎然,尤其當中所蘊含的生機靈動蓬勃,熱鬧極了.人類身為其中的一份子,當體悟萬物間微妙的依存關係,扮演好自身的角色生界才得以生生不息.
從課堂上養的蠶寶寶開始,學生養出了興趣,陸陸續續養起了蚱蜢,螳螂,獨角仙,蝗蟲,蝌蚪,樹蛙,泥鰍,無尾鳳...

之前毛毛蟲成蛹，過了一個冬天，一直等到現在，終於看到蝴蝶出來
了！小朋友發現後，馬上可以說出牠是無尾鳳蝶，讓老師好高興！又有孩子會問：他是男生還是女生？馬上就有孩子去找書對照，發現牠是女生喔！孩子們一有空就會去看看牠。下午，我帶著班上的孩子與蝴蝶到野外放生。班上...

1.觀察中看見學生燦爛的笑容.
2.教師協同教學合作成功.

1.讓孩子學習如何觀賞鳥
2.培養孩子能與鳥類和平相處,進而愛護牠

學生熱愛昆蟲，但因為昆蟲圖鑑數量不足，只能讓兩、三位學生共用一本，每個人都興沖沖的搶著翻閱圖鑑，因而耽誤不少時間。若有較多的圖鑑可以使用，活動就可以進行的更順暢。
經由powerpoint展示校內昆蟲的照片，頗能引發學生的共鳴，但單槍投影的影像與顏色不如實際觀察的生動與真實...

小朋友對蝌蚪的濃烈興趣與放養的積極參與,我感到十分驚訝.原本我以為,都市的小孩才會對這些不常見的小動物有興趣,沒想到,這些生活在鄉下農村的孩子,對這些身邊的小動物仍然保有高度的興趣有好奇心.這讓我驚覺,生態的教學,不用他求,不用遠求,身邊常見的生物就是最好的教材.
實施蝌蚪的放...

維哲主任：要找到符合1~5年級學童需求的校外參觀地點，說實在很困難，「亞力山大蝴蝶生態教育農場」是少數的特例。園區中分為許多觀察、體驗場域，讓各年級以輪換式教學，竟能使小朋友歡樂不輟，自己感覺相當開心。
珮綺師：園區的最大特色是擁有蝴蝶生態，以種植、擺設蜜源植物來供...

特有生物保育中心就在鎮上,但巡迴宣導的活動一直很搶手,很高興有這次機會申請到到校服務,而選擇的主題是小朋友最喜歡的甲蟲題目,所以全校一起來聽。學校四週是樹林,小朋友也常發現甲蟲或幼蟲的蹤跡,所以有這樣的親身體驗,讓這次的演講小朋友更加的投入。除了獨甲仙外,其實還有好多的甲蟲...

每一場的演講,總能帶給聽眾不同的新知與反省,台灣黑熊是台灣最大的野生哺乳動物,卻因中國人的食補觀念大肆捕殺而瀕臨絕種。此次玉管處的到校宣講,讓師生更為了解台灣黑熊不為人知的一面,也了解許多人為保育這個台灣特有種生物的努力,希望這個保育觀念與態度能深植學生心中,愛護我們的珍貴...

　　露營活動舉辦成功與否的關鍵在於活動隊的選擇，本校去年的活動隊效能不佳，造成師生雙方面在露營時都感到極大的不確定感，也影響了活動所能帶來的成長空間。因此，選擇一個好的活動隊來辦理露營活動，並和學校做好良好協調，是露營活動舉辦上一個很重要的關鍵。
　　透過本次活...

1.孩子一開始在沙漠玫瑰上發現夾竹桃天蛾幼蟲時，並不知道這又綠又胖的毛毛蟲為何物，有些甚至會故意將幼蟲弄死。雖然說孩子這些動作的動機起因，都是因為好奇、好玩，不過卻無法從中認識到這個物種及昆蟲的有趣變化。於是，決定讓他們能夠從認識這隻毛毛蟲開始，一旦他們知道了這隻胖...

1. 玉帶鳳蝶跟無尾鳳蝶一樣都是很常見的鳳蝶之ㄧ。
2. 以常見的蝴蝶飼養觀察來取代傳統的養蠶,不僅依然可以觀察到昆蟲的完全變態,也不會有養蠶多代之後所導致的棄養、違反生命教育…等問題。
3. 善用學校既有的資源做生態教育。
4. 感謝所有生態團隊老師的努力經營與維護學校的...

1.學生跟我說:我沒有媽媽,謝謝老師讓我學習如何當一位好的蝴蝶媽媽.這個孩子才小二而已....她比一般孩子更早熟..知道生命是可貴的,需要被呵護的.
2.有學生觀察到螞蟻圍攻幼蟲的情形,也讓孩子提早上到天敵與食物鏈的相關生態課程.
3.學生很貼心很懂事,會將他們對昆蟲的愛心轉移到班上特...

藉由孩子對動物的喜好，探索動物的特性與專長，進而抒發自己的感想，運用孩子充滿想像力的天份，引導孩子根據影片的內容做創意連環圖畫，仿作詩句，並欣賞童詩，創作童詩。