防疫期間之防災演練
- 環境議題:地震
- 執行方法:其他
- 教育階段:國民小學
- 學習議題:災害防救
- 議題實質內涵:E37 培養對災害的警覺心及敏感度,對災害有基本的理解,並能避免災害的發生
- 策劃/執行人:許淑華
- 動機:其他
- 目標範圍:全校性
- 難易度:普通
- 實施期間:109.3.19
- 參與人數:342
目標:
1.學生熟悉地震來時的掩蔽動作「蹲下、掩護、穩住」
2.因應疫情,只做室內掩蔽演練,讓孩子熟悉第一時間的避災動作。
3.戶外嬉遊的學生也能就地掩護。
進行方式:
1.教師於前一週時間利用綜合活動進行防災教育教學。
2.教師播放消防局正確防災演練影片https://www.youtube.com/watch?v=PPW0lho38FI
3.學生根據教學實際操作一次「蹲下、掩護、穩住」正確動作。
4.3/19當天8:35晨間下課時間鐘響,無預警響鈴。
5.全校所有師生立即進行就地掩護。
6.數分鐘後,校長廣播,說明這次演練,因為地震震幅很小,只進行「蹲下、掩護、穩住」的第一時間避難動作演練,之後請各班老師帶領學生進行正常活動,不到操場集合。
7.EOC災害指揮中心擇期進行演練。
成果描述:
1.學生透過教學影片教育後,對於避災掩護動作可以更確實。
2.學生於地震警示鈴響後,均能立刻進行避災掩護動作。
3.學校教職員也能迅速掩蔽。
4.在校長未廣播之前,全校師生均能依照平時演練的習慣,就地掩護等待指示。
5.完成防疫期間,避災的必要演練,以因應意外災害來臨的應變習慣。
實施心得:
雖然遇到防疫期間,避免大型聚會活動,但是防災是學校一項重要的行事活動。所以採以第一避難動作演練為本次演練目標,在提醒教師後,採以無預警方式進行,看到學生都能在第一時間做好掩護動作,即使在戶外,也能就地掩護,令人欣慰。
學習者心得:
三年級楊同學:我在操場一聽到警報鈴聲就趕快叫同學跟我一起蹲下來,後來等到校長廣播的時候,還以為要到操場中央等老師來,結果聽到校長說這次地震很小,不用集合,我們才回教室上課。我覺得這次真的很特別,以前都會要到操場集合。後來老師也稱讚我們,說我們很乖。
補充: