:::

提報內容

瀏覽數:194
葉片數:2
澆水器:0

評分項目

2
2
2
2
2

低碳宣導

發表日期:2020-01-09
發表人:鳳珠

節能減碳
  • 環境議題:節能減碳
  • 執行方法:表演或競賽
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
  • 策劃/執行人:新勢教學團隊
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107.9.4
  • 參與人數:800

目標:

1.環境是我們生存的空間,教導學生節能減碳的重要。
2.讓學生學習如何在唯一的地球上健康過低碳的生活,並創造永續生存環境。

進行方式:

海波兒童劇團藉由學生熟知的兒童故事"北風與太陽"的演出,及遊戲"大風吹",有獎徵答等活動,讓兒童從故事中趣味學習,認識能源並珍惜資源及愛護地球。

成果描述:

1.學生在觀賞海波兒童劇團的演出時回應熱烈,舉手發言也十分踴躍。
2.學生能了解"北風"是再生能源--風力發電。
3.學生能了解"太陽"是再生能源--太陽能發電。
4.讓環保概念的種子得以在孩童心中持續茁壯。

實施心得:

1.學生必須學習如何在唯一一個地球上節能減碳,過低碳的生活,讓地球永續。
2.環境是我們生存的空間,藉由海波兒童劇團的豐富的宣導內容讓學童從故事中趣味學習,認識如何珍惜資源及愛護地球。

學習者心得:

1.北風與太陽的戲劇表演,讓我瞭解愛護地球是我們的責任。
2.希望人類都知道節能減碳的重要性,一起過低碳的生活。
3.人們都應該要愛惜能源,不要隨便浪費能源,這樣我們的地球才會健康永續,我們生活在地球上的所有生物才會健康與平安。
4.如果我們讓地球繼續生病,我們的後代就會沒有好的環境居住了。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師分享。
    透過劇團的演出,讓學生認識低碳生活的綠色形式,透過趣味問答,也讓學習變得更加活潑,有助於學生認識環境教育。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-01-22
  • 如要回應,請先登入