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明天過後

發表日期:2019-11-22
發表人:鈴

全球氣候變遷
  • 環境議題:全球氣候變遷
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
  • 策劃/執行人:龔詩鈴
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:108.11.11到108.11.22
  • 參與人數:28

目標:

1.知道目前全球曾發生過那些氣候異常現象
2.體會這些異常氣候可能帶來的災害
3.探討氣候異常發生的原因
4.體會電影最後所要告訴人類的事

進行方式:

1.分享自己曾經聽過或看過的氣候異常現象
2.討論地球暖化的原因
3.介紹電影內容
4.觀賞電影
5.紀錄情節,並寫下心得
6.分享自己從電影中所學到的事情

成果描述:

1.學生能分享曾經聽過或看過的氣候異常現象
2.學生能知道何謂地球暖化
3.學生能說出地球暖化發生的原因
4.學生能專心觀賞電影
5.學生能紀錄電影情節
6.學生能寫出電影所要告訴我們的事

實施心得:

明天過後是一部發人深省的電影,除了壯觀的場景,動人的情節,在電影中有很多人性的光明面令人感動,但也有很多人類的無知所造成的遺憾深深撼動著我們。高年級的學生,其實利用電影進行教學也是一種不錯的方式,藉由電影情節任學生真正看到地球暖化所造成的氣候異常是多麼可怕!希望孩子們都能有所領悟,知道地球暖化是全世界每一個人的共同責任。

學習者心得:

1.電影中有很多嚇人的場景,例如城市被淹沒,假如人類再不警惕,也許有一天這樣的情節會發生在現實生活中。
2.我覺得下大冰雹很可怕,每個冰雹都可能砸死人,希望這件事不要發生。
3.這部電影要告訴我們,人類如果不好好愛惜大自然,他是會反撲的,現在其實已經發生很多氣候異常的現象了,人類應該要好好檢討。
4.電影中的龍捲風好可怕,其實每年也都也發生下豪雨而淹水的災情,其實就是氣候異常得現象啊!
5.因為地球暖化已經有很多北極熊無家可歸了,人類真是破壞地球的兇手。

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育與永續校園環境及資源管理的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-12-03
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