昆蟲花園
- 提報分類表：藝文活動
- 策劃/執行人：黃靖雯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106年1月20日
- 參與人數：60
目標：
認識昆蟲構造與造型剪貼能力
進行方式：
活動一
1. 介紹各種昆蟲構造及變化：頭、胸、腹及翅膀的不同
活動二
1. 老師準備圖畫紙請學生折成六格
2. 指導學生在六格中分別畫出不同的昆蟲
3. 將畫好的昆蟲塗上顏色
4. 指導學生將昆蟲分別剪下
5. 指導學生用鉛筆將鐵絲捲成彈簧
6. 指導學生把昆蟲黏在彈簧上
7. 利用多餘的圖畫紙添加花朵或葉子
8. 先把彈簧貼在馬糞紙上(共六隻)
9. 多餘的空間黏上花朵和葉子
10. 將全班作品拼成昆蟲花園
成果描述：
1. 皆能掌握不同種類昆蟲造型
2. 認識到六種昆蟲(蝴蝶毛毛蟲瓢蟲蜻蜓金龜子象鼻蟲蟑螂螞蟻…等)
3. 皆能藉由繪畫表現出不同昆蟲造型特色
4. 皆能運用色彩搭配賦予生動感
實施心得：
學生在美術課程中自由的欣賞和觀察，認識到自然界各種昆蟲，觀看過其樣貌特徵後再經由繪畫方式，表現出低年級學生專屬的自由奔放無拘無束線條和色彩，再經由剪貼捲…等勞作的操作方式，讓各種昆蟲造型更表現出生動活潑的一面；此課程將自然領域和藝文領域的融合，希望學生觀察繪畫記錄過後，在之後進入三四年級的自然課程中能喚起他們曾經觀察操作過的經驗，而帶給他們更多無窮的學習樂趣和體驗。
學習者心得：
平常上學走去班級的路上都會看到學校好多漂亮的花朵和翠綠的各種樹木，老師帶我們去花園走了一遍之後，我們發現藏在花園中除了平常會看到的蝴蝶蜻蜓之外，還存在更多不同生物耶！回到美勞教室後，老師教我們如何畫出來再用彩色筆上色，剪下來後黏上會彈跳的彈簧讓昆蟲有晃動的感覺，再畫上翠綠的葉子和花朵讓我們每小組都得到一個自製小花園-昆蟲的家，我們還認識到各種昆蟲都為了生存而發展出厲害的功夫或手藝，讓人不得不驚歎生物世界的奇妙與豐富。
補充：