新竹高鐵與竹北之旅
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：新勢教學團隊
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.06.27
- 參與人數：16
目標：
1.讓特殊學生能運用五官觀察、探究環境中的事物。
2.讓特殊學生認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。
3.讓特殊學生能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解永續發展的重要。
進行方式：
第一站8:20
集合地點－－－捷運環北站
第二站9:20
出發地點－－－桃園高鐵站 (813車次9:34發車)
第三站10:00
抵達科技城－－來到高鐵新竹站(813車次9:47到達)進行站內導覽活動
第四站10:40
搭乘高鐵接駁車前往喜來登飯店站，步行至喜歡你餐坊。
第五站13 :00
搭乘高鐵接駁車抵達嘉豐六路口，步行前往新瓦屋。
第六站14:30：回到新竹高鐵站，準備回家囉！(830車次15:08~15:20返回桃園高鐵站)
第七站15:40：回到捷運環北站，請家長接回。
成果描述：
1.讓特殊生接觸人群，認識社區(高鐵站離本校很近)。
2.特殊學生能運用五官觀察四周，感受環境中的事物。
3.每位特殊生都知道出門要帶環保餐具和水壺，不用免洗餐具。
實施心得：
1.我把本班所有的特殊生當作自己的孩子，我不會希望認和移為孩子在全班戶外教學時請假，也不會建議他在畢業典禮時避開屬於他的紅毯。
2.一個專業的老師，一定能想出很多幫助孩子的方法。
學習者心得：
1.能跟全班同學一起坐高鐵，我好高興。
2.路上老師有介紹看到的植物和動物給我認識。
3.我們要愛護我們的環境，讓地球微笑。
4.全班大家都有帶環保餐具，大家都知道不要用免洗餐具。
補充：