外來種入侵~基隆生態解說
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：鄭慧君
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020/03/30
- 參與人數：20
目標：
1. 藉由學習外來種生物的定義、來源、危害與影響，讓學童對外來種生物有正確的認知。
2. 能了解外來種生物對環境造成的危害，以及為何會對環境造成危害。
3. 能夠參與調查校園環境，了解校園外來種植物的特徵與分佈。
4. 能夠運用觀察及各種媒介，辨別原生種與外來種植物形貌與生長方式之不同。
進行方式：
1.詢問同學知不知道何謂外來種。
2.介紹家鄉常出現的外來種特色。
3.介紹外來種分類。
4.思辨外來種的優劣。
5.有獎徵答
成果描述：
1.學生反應熱絡，大部分均知曉外來種的定義。
2.海大生態解說團隊帶來更專業的知識，介紹外來種的分類，釐清學童觀念。
3.正確辨別外來物種與原生物種特性的不同。
4.透過有獎徵答能夠知曉學生學習狀況。
5.能以正向的態度面對外來種的入侵並重視原生物種的重要。
實施心得：
透過該課程學生能夠正確知曉外來種特性，並了解造成外來種的原因。透過認識外來種簡報介紹，同學能夠知道日常生活中常見的物種哪些是外來種，並且能知道造成的原因，也能知道並不是所有外來種都是不好的。
學習者心得：
A:第一次認識市蝶，原來我們的基隆市市蝶也是外來物種。
B:原來國慶的國慶鳥也是外來種，屬於過境種，以前一直以為外來種就是固定住在臺灣，而且會造成傷害的物種。
補充：