化腐朽為神奇
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：四健會
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：108年11月12日
- 參與人數：27
目標：
能體認毫不起眼，都被丟棄的洋蔥皮，竟能創作出如此美的作品。
進行方式：
1、在手提袋上利用造型版、竹筷、彈珠...或不同摺法或夾或綁
2、確認綁緊後，放入事先煮好的洋蔥皮汁液中熬煮上色
3、拆解橡皮筋，清水沖洗，並放明礬水中定色
4、晾乾
成果描述：
最令人興奮的是解開橡皮筋的時刻，每個作品都不同，每個作品都令人驚艷，小朋友深刻感受到了不起眼洋蔥皮的魔力。
實施心得：
小朋友太喜歡這活動了，帶著家人尋找欣賞自己作品時，得意之情洋溢臉上，既能感受洋蔥皮的魔力，又超級有成就感的。
學習者心得：
呈現於圖片中
補充：