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桃園自來水的故鄉

發表日期:2021-10-30
發表人:鳳珠

水污染
  • 環境議題:水污染
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為,減少資源的消耗
  • 策劃/執行人:六年二班馬金花老師
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:110.9.23
  • 參與人數:27

目標:

我們居住在桃園市,自來水來自石門水庫,興建石門水庫早期是為解決灌溉問題,之後石門水庫兼具灌溉、發電、給水、防洪、觀光等效益,近年來環保意識高漲,積極辦理環保與水資源相關工作。本班學生拜訪石門水庫-桃園自來水的故鄉,除了讓學生瞭解水庫的功能之外,更希望學生可以知道水在我們生活中的重要性,進而珍惜水資源,讓永續落實於環境中。

進行方式:

1.由生態解說員以互動方式解說石門水庫的源頭,讓孩子了解石門水庫擁有許多個集水區,。
2.解說員帶領學生檢測水質,從石門水庫撈水,檢測水的雜質、酸鹼度、溫度……。
3.至新屋農博教育園區進行各展區的參觀,每生動手製作環保無磷的香皂。

成果描述:

1.經由導覽解說,讓學生了解水庫的功能。
2.經導覽員的解說,除了解水庫功能外,也知道水在我們生活中是很重要的。

實施心得:

1.我們已經很習慣水龍頭打開就有自來水,認為這是理所當然,也因如此,我們人類有許多人並不珍惜它。
2.了解水資源的重要性,一個水庫對環境與社會的影響,也超乎我們的想像。
3.我們平時用水一定要更珍惜。

學習者心得:

1.第一次來到石門水庫,這兒的風景很美麗。
2.很難想像我們平常用的水是從這裡來的,遊湖時聽解說員講解時,看到這麼大湖水,要多少雨水才能填滿呢?那又要多少雨水才能滿足大家的需求呢?要開源也要節流,這樣我們才不會缺水。
3.我對石門水庫的印象是停格在湖光山色、波光粼粼,楓林步道、蜿蜒清幽,或雷霆萬鈞的壯觀洩洪、猶如千軍萬馬奔騰等等。
4.水量豐沛時,石門堪稱勝景,無奈全球暖化導致氣候變化激烈,水資源匱乏恐怕是當前大家需要真心面對,以找出解決方式的問題。面臨水庫這樣子的缺水旱象,可真懷念腦海裡、鏡頭中的風光明媚、蓊鬱森林。

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回應列表:

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    回應委員審核結果
    走出校園,帶孩子從足下的土地開始認識,實際走訪一趟,才能認識生活環境中存在的設施功能。石門水庫為台灣重要供水區,在現今缺水環境議題中是值得重視思考的,也期望孩子在走訪一趟後,更能珍惜水資源。
    發表人:回應委員
    發表時間:2021-11-03
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