知節恆生-教師社群活動
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：總務處
- 動機：其他
- 目標範圍：小組
- 難易度：困難
- 實施期間：2018.10~2019.04
- 參與人數：16
目標：
1.培養教師指導學生從日常生活中節約能源及能源教育基礎知能。
2.探討國內能源相關議題，蒐集相關教學資源。
3.了解學校相關節能設施，強化教師能源教育知能。
4.以學校為中心，進行實作活動，使知識融入生活。
進行方式：
1.教師利用周三下午時段，組成專業社群小組，每次集會探討不同的能源相關議題。
2.先由總務主任就每次主題，從學校與該議題相關角度出發，進行半小時專題導論。
3.再由小組成員們開始進行意見交流，研討學校可行作為或教學活動教案，提供建議。
成果描述：
1.讓教師更熟悉學校內相關節能裝置，關心校園環境。
2.設計相關教學教案，落實節能教育，引發學生對節能的重視。
3.提供學校節能建議，作為學校經營規劃之參考。
實施心得：
學校為推動節能教育，已默默付出許多努力，但如何讓學生有更多的啟發，需借助於教師教學的力量，本次以小組社群的方式，訂定各項主題，實地走訪校園，讓校方與教師間彼此討論交流，激盪出多方受益的火花，不僅有助於教師實際節能教學上，也提供給校方規劃節能設置建立永續校園環境之參考。
學習者心得：
以前雖然常常聽到學校報告最近新增加如雨水回收、太陽能發電等設計，但是對於細節等內容並不十分清楚，感謝這次參加社群活動，在總務處的引導下，讓身為老師的我們也能好好接觸瞭解這些節能設置，有助於日後教學時能帶領學生了解，讀萬卷書不如行萬里路，感謝學校能讓我們更親近環境，了解節能就在我們的校園生活裡。
補充：