台灣山林趣
- 環境議題:生物多樣性
- 執行方法:閱讀或講故事
- 教育階段:國民小學
- 學習議題:永續發展
- 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人:龔詩鈴
- 動機:其他
- 目標範圍:班級性
- 難易度:普通
- 實施期間:108.11.5
- 參與人數:28
目標:
1.閱讀書籍,並擷取重點,紀錄成讀書報告
2.分享自己的讀書紀錄
3.認識台灣墾丁、鰲鼓溼地、金門、日月潭等著名景點的生態環境
4.探討台灣自然環境生態的現況
5.覺察台灣山林的美麗,並願意珍惜上天送給台灣的寶藏
進行方式:
1.利用晨間時光閱讀書籍《台灣山林趣》
2.選擇某一章節進行內容摘要重點整理
3.由老師篩選3名學生上台分享讀書報告
4.全班共同瀏覽書籍內容,認識台灣各個山林景點的特殊地形和動植物
5.分享自己在新聞上所看到的報導,討論目前台灣山林現況
6.探討愛護台灣山林的實際做法
成果描述:
1.學生能自行閱讀書籍,並整理重點
2.學生能上台分享書籍內容
3.學生能認識台灣山林的特色,以及自然生態著名景點
4.學生能說出各個景點的特殊地形或珍貴動植物
5.學生能整理出愛護山林的有效做法
實施心得:
1.我的主題是南方之境墾丁,因為我去過那裏玩,但是看書後才知道,原來那裏有許多珍貴的生態,是台灣的寶物。
2.我選擇鰲鼓溼地作為我的讀書報告,因為上次全班有去那裏玩,那裏是水鳥的樂園,因為有很多食物和溼地環境,可以做為鳥類的棲息地,應該要被好好保護
3.金門除了有很多戰地風情,也是水鳥棲息的地方,我現在才知道呢!以後有機會去金門可以好好去觀察。
4.七星山是北部最高峰,有很多火山地形,擁有高山環境,所以山上有很多寒帶和溫帶的植物,這在台南是很少見的。
學習者心得:
這是一本介紹台灣山林的書,內容淺顯易懂,內容涵蓋金門、墾丁、鰲鼓溼地、七星山、司馬庫斯部落等地,這些地方都有珍貴的生態,是台灣人應該要知道的,其實台灣非常美麗,有很多樣的生物,藉由閱讀課,讓孩子認識台灣山林,並自己向同學介紹,是很有意義的活動。
補充: