生態宣言製作並分享
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人：沈志杰組長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108/9-11
- 參與人數：620
目標：
1.透過班級布告欄及班會討論各班專屬之生態宣言。
2.將日常生活所觸及的東西融入各班環境教育議題。
3.培養學生對環境議題的重視與觀察力。
4.改變生活習慣並藉由自身行為完成生態行動。
5.能夠分享生態宣言並願意落實生活之中並傳達正確觀念。
進行方式：
1.邀請各班衛生股長參加生態團隊，每月定期召開生態行動會議。
2.初期辦理各班生態宣言討論與製作，並將環保各議題適度融入於班級佈告欄。
3.將各班設計的生態宣言展示，並票選出全校的生態宣言目標。
4.落實並操作全校性的生態宣言。
5.透過廣播、周會、班會等公開場和加強宣導並融入於課堂之中。
6.透過生態宣言製作與宣傳，漸建內化成每個人的習慣。
成果描述：
1.班級佈告欄能設計與環境相關議題的佈置。
2.透過團體班級間的討論和製作，讓全體師生都能對環境生態有認同及使命感。
3.學生在做中學下，更深刻體會環境與自身緊密關係。
4.實際操作之下，賦予學生對生態環境維護的使命感且加深印象。
5.透過生態宣言製作及融入，讓人與土地、自然之間緊密相連結
6.生態宣言逐漸內化到自身習慣且落實。
實施心得：
1.學生對於生態環境與自身連結有所認同。
2.透過做中學達到成效佈置班級佈告欄中學會生態保育觀念。
3.能夠運用資源回收物再製並佈告欄。
4.透過學習改變自身行為對大自然、社會、環境互動下產生的最少傷害。
學習者心得：
1.大家都能熱烈討論，很開心。
2.現在開始會減少使用免洗餐具、節約用水。
3.對大自然保護和尊重。
4.我們應該更關心地球。
補充：