地球環境保衛戰
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：陳佳琳
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2017/07/05
- 參與人數：15
目標：
透過遊戲及影片，讓學生理解氣候變遷的因素及造成的災害，並思考要如何改變生活習慣才能減低地球傷害。
進行方式：
1.進行地球環境保衛戰遊戲
(1)全班每個人都有一塊綠色地墊，代表腳下土地。
(2)老師開始說明那些災害會影響生存的土地，並開始取走學生腳下的地墊。
(3)當學生的地墊越來越少時，學生必須互相支援，不能讓腳碰到地上，若腳碰到地上，則淘汰出局。
(4)學生可提出如何改變生活做法(如:出門搭大眾運輸，減少私人汽車可以減少2.5噸二氧化碳排放....)。
2.看"正負2度C"影片
3.進行全班討論氣候變遷帶來的災害。
成果描述：
透過遊戲中地墊越來越少，學生開始有所警覺環境對人類的重要，再透過影片，學生感受到的震撼更多。
實施心得：
一開始遊戲時，學生是以玩樂的心態來玩，也不決的氣候對環境的影響，隨著腳下能踏的地墊越來越少，開始有所警覺，也開始認真思考要如何改變作法才能解救環境，最後再透過影片，學生感受更深，印象也更深刻。
學習者心得：
即便只是一個小小的改變，也可以保護環境，愛護環境，人人有責。
補充：